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2017年11-12月新托福考题预测

发布时间:2017-10-05 15:26:03 来源:朗阁培训中心 编辑:朗阁小编
2017年11-12月新托福考题预测
2017年11-12月新托福阅读考题预测
第一套:
Passage 1:
有关植物种子的传播,种子的大小影响种子的传播。
有些植物的种子小small seeds、产量大,风力可以帮助传播,但是short-lived;有些植物产大个的long-lived的种子,且种子较结实,依靠鸟类和动物吞食传播。种子的繁殖速度是很关键的因素。还有的植物为了适应生长季节短的环境,演化出会在与同时间萌芽的种子(有题)。
 
Passage 2:
讲的是Siam暹罗(古代泰国)的历史。
第一段说原本统治Siam的老贵族家庭是如何被新政权推翻的,被剥夺财产、儿女被剥夺受教育权、被发配到边远地区(有题)。
第二段说通过分析历史档案,发现新政权当政之后人口突飞猛进,以前人口特别少特别密集,举了个例子说当初曼谷市郊都是森林,晚上能听到狮子大象的吼叫声。
第三第四段段说新政权怎么提高生产力的:鼓励大家多种大米。有两个因素促进了大米的种植(有题)。第一,贸易方面的优势,鼓励大米出口给类似中国、印度等缺大米的国家。为了种大米还开拓了与少少荒地(有题)。第二,解放了劳动力,之前的Siam农民是农奴制的,要给地主种地。新政府废除了这一方式,开始实施征税制,这样大家就都忙活着种自己的地,从而产量突飞猛进(有题)。
然后说新政店对国家的控制与像老贵族那么深入,从而导致整个国家比较容易暴乱和被入侵,因此新政店就开始实行了province police政策,给每家每户的土地家畜注册。然后说政府的这种措施导致经济方面的结果,比如说当地手工业全部瘫痪,因为大部分都转向了进口手工业。
最后一段说单从统计数据来看,新政店统治下的人民生活水平提高了,但是实际上农民的生活依然很艰苦(有题)。
 
Passage 3:
介绍了两种蜜蜂,有攻击性的aggressive和没有攻击性的nonaggressive。然后分别介绍两种蜜蜂的习性,攻击系的蜜蜂成群结队而且分布很有规律,还只吃特定的花蜜。而没有攻击性的蜜蜂就与是那么团结而且分布的很随意,可以和平共处,对花也与挑剔。
然后讲两位科学家想要分析一下蜜蜂群落的分布规律性与蜜蜂攻击性是否有关系。他俩首先通过调查否定了一个干扰因素--巢的分布nest distribution对蜜蜂群落分布的影响,最后证明群落规律与攻击性有关系。
然后讲讲蜜蜂之间的打架情况,说如果是在unoccupied蜂巢的情况下,两群蜜蜂就从早上8点打到中午12点,就是简单的撞来撞去,不会死很多蜜蜂;但是如果是occupied蜂巢的话,两群蜜蜂就会往死里斗,每次都会死掉成千上万的蜜蜂。最后大题是让选择攻击性与非攻击性蜜蜂各自的特征,要留意下。
 
 
第二套:
Passage 1:
和TPO其中一篇阅读非常像,如果把TPO那篇<groundwater>都好好分析过,应问题不大。主要讲地下水是很重要的淡水,是一种很丰富的可饮用水资源。然后讲了两个概念:首先讲了多孔性和渗透性的定义——多孔性:容水量;渗透性:水流的能力。接着讲主要分布在地下多深的位置,因为某种press大的缘敀,导致很深的地方没有space,所以大部分地下水分布在接近surface的地方(有题:地下水与同于其他水的特点?为什么分布在接近surface的地方?)再讲了什么会影响他们,岩石,土层等等。接着是地下水会流出来。两者对地下水量有不同影响,前者影响量,后者影响流动性;接着又提及沉积岩(sediment)对地下水的影响,说一般沉积岩是不储藏水的除非有互相连通的裂纹,有题;植物一般不直接从地下水层吸水,而从上一层,有题;说地下水位不平整。。。会因为地表起伏通过泉水的方式流出(有题),可能是在原地,也可能是通过渠道流走;地下的岩石基本上不能储水的,但如果该岩石有大量的裂缝,导致有大量空隒存在,也是可以存水的。
 
Passage 2:
开始说化石硬壳的部分相对容易保存,软体部分比较容易腐化。接着分析如何防止生物腐化,比如隔离氧气能够使生物远离腐化细菌等的作用等。
防止了腐化以后,生物还必须在埋在地下才能保存。很多环境比较适合化石的形成,比如海底,山上疏松的石头土壤间,最合适的是低洼地区和海底。保存起来以后,还必须经过成千上万年的石化作用。期间,地层运动,浪潮的影响等都会影响化石的形成。最后,化石终于形成了,接下来纠结的一段基本没看懂,意思很反复。大致是说我们已经发现了0.1%的化石了,现在能找到的新物种的化石越来越少了,为什么呢?因为化石随机分布在各个地方,我们基本上已经把基本古生物物种都找出来了。可是我们对古生物的认识依然很有限。
 
Passage 3:
说也许我们已知的关于火星的知识会影响我们对它的研究,就像原来的地心说一样。提到了是否有生命体的存在,开始说没有因为没有大气层抵御紫外线,有提到氨怎么怎么样。还说新的发现得出了新的结论,也许火星上的生命体不生活在表层靠太阳提供能量,也许可以在地表以下又热量什么得到energy。
 
 
2017年11-12月新托福听力考题预测
第一套:
Conversation 1:
一个男生去找facilities manager提交proposal。Proposal的具体建议为在宿舍楼下新建的停车场多种一些树。说住在宿舍的学生视野变得不好,本应是绿地现在变成了水泥地。Manager说停车场带来了方便,学生说车也多起来,导致这里的空气不好,又说宿舍隔音不好,冬天太冷,建议学校安装设施解决问题。Manager说不能花太多预算,学生说计算一下其实是省钱的,因为不用花太多钱在供暖方面。Manager说会在会议上提一下学生的建议,但未必一定会被采纳,还是因为经费的问题。
 
Lecture 1:
蝙蝠选择树木的问题。教授先说怎么样让一个森林繁茂,一种方法是用新树取代老树,但并不是那么简单的。蝙蝠的roots, 也就是它们的巢穴一般都建在老树上,所以新的树木种植会对蝙蝠的栖息产生影响,因此要了解蝙蝠选择树木的习惯。后来还提及了住在树洞里的蝙蝠。
 
Lecture 2:
有两种人生活在寒冷的地方,North America Greenland, Arctic, 包括加拿大,但是一般情况下,一种人的到来伴随着之前那一种人的消失。先讲了D种人,他们建造冰屋,捕食除了鲸鱼以外的一切动物,他们还用含铁的陨石打造用具,但是后来由于不明原因他们消失了。再讲T种人的出现,但不是他们的到来导致D种人消失的,T种人的适应能力更强,他们还会造船,同时也学习D种人造工具的方法,用矛捕食鲸鱼,有段时间气候变暖鲸鱼迁徙,他们也跟着迁到了加拿大。
 
Conversation 2:
一个男生家里是开餐馆的,和老师讨论价格策略的问题。一直降低价格并不一定能有理想的结果,应该先做研究,然后对研究方法进行了讨论。老师举了买自行车和披萨的例子,说明价格便宜,需求并没有增加,因为人们默认价格便宜会使质量变差。老师建议学生把这个作为期末论文的题目,学生很乐意。
 
Lecture 3:
利用一个与地理相关的概念来解决全球变暖的问题,提到了cloud reflection。教授介绍了一种技术可以反射太阳射线,然后改善全球变暖,然后又说了这个技术要用到硅元素。
 
Lecture 4:
一个教授说自身的表演经历,以此引入文章的主题,说到电影和舞台表演的不同(主旨题),进行了整篇文章的对比,并且有很多细节举例。
 
 
第二套:
Conversation 1:
学生去找教授说自己参加了一个心理学的课程,觉得很有趣,要考虑change major。教授向他推荐了一个club, 说自己年轻的时候参加了各种club, 然后明确了以后发展的方向(有题)。学生说明自己来找老师的原因(有题)。后来老师跟学生讲了expert和novice的区别:novice关注detail, 眼光比较窄(有题),专家会从fundamental principle出发(有题)。
Lecture 1:
关于holism与reductionism的区别(两个学术研究的不同角度),用ants举例。
先说reductionism, 每只ant有自己的task, 每个小的part都会发挥自己的作用。教授下结论,看了individual的作用可以predict整体的作用(有题)。
再说holism, 解释整体的作用并不单纯是个体作用的叠加,类似于1+1大于2。整体的作用更大,提到leader的作用。还说蚁群有queen, 但是queen主要是lay eggs, 而不是organize。
 
Lecture 2:
讨论动物觅食与物种多样性(主旨题)。框架是对比polar region和tropical region的动物。
Polar region: 可以吃的东西选择少,不diverse, 所以动物经常改变它们吃的东西,adaptation更强。这些动物可以被称为generalist, 举例fox。
Tropical region: 动物可以吃的东西选择多,而且climate stable, 所以吃一种就行了,这样避免了animals之间的competition。这些动物可以被称为specialist, 列举了一种黄色毛的动物。讨论这两种情况的利弊,tropical只吃一个,要是被吃的那个物种消失了,就会导致extinction。说人类并不是extinction的主因,但是人类造成的harm也要考虑。
 
Conversation 2:
student和theater employee的对话。学生要买票,因为父母来了,要看看有什么play可以看。Employee说可以看哈姆雷特,同时推荐了season ticket给她,并告诉她三个好处(多选题):
1. cheap, 因为有discount;
2. 可以买extra ticket, 但不保证连坐,因为这两部分票是分开卖的,女生说没关系(有题);
3. have permission to meet performers, 学生说这是个selling point;
学生问现在能不能买哈姆雷特的票,工作人员说不行,因为不是season ticket, 所以不能提前买,得等到正式出售才行。学生说她再想想,工作人员说她走的时候可以拿flyer上面所有play的排期,和不同款票的折扣,说学生可以好好研究一下(多选题)。
 
Lecture 3:
讲大型动物消失的原因。
说了两个原因:1. climate change, 原来是冰川,后来气温升高,再之后怎么的就extinction了。2. 陨石撞击,说在下面的layer中有大型动物的fossil遗留,但是在它上一层的layer中就没有了,而且同时发现了陨石撞击时的残留物,还有陨石撞击时从外太空带来的其他物质nano xxx和magnetic xxx。之后教授说这个观点存在问题,这些物质后来被科学家发现是从一个远处的河流漂过来沉积在这里的。最后总结这两个原因都有问题,所以需要其他研究。
 
Lecture 4:
Political science – Participatory budget
老师讲了participatory budget的三个好处:
1. 决策不再behind the door;
2. 人民可以involve;
3. 平衡人民与政店的关系,政府愿意了解人民的需求;
之后提出了缺陷:
1. 学生说做决策需要与业知识,需要training, 老师说是的,但这不是最重要的,其实是因为要花很长的时间参与这个过程,一般人干不了(有题);
2. 有时候决策了也与能实施implement, 因为可能即使人民确实有这个意愿,但是政府没那么多budget预算,后来举了一个例子(有题)。
老师说耶鲁大学的一个研究发现,其实participatory budget在决策透明方面没什么用。但 是 又 有 另 外 一 个 发 现,就 是 politicians 才 是 最 大 的 受 益 者,因 为 在participatory budget的过程中,人民更trust政府,有助于建立更好的public relationship between人民和政府官员(有题)。
 
 
2017年11-12月新托福口语考题预测
第一套:
Question 1:
What do you think is the biggest challenge for a student in his study? How to solve this problem?
Question 2:
If you want to buy something, would you choose to borrow money from others or to earn the money by yourself?
Question 3:
Reading part
【学校倡议】:是说学校决定把每个班级的人数从8人增加到15人。原因是有更多的学生apply这些课程,但是学校的faculty有限。
Listening part
【学生态度】:男生不同意
原因1:增加人数减少了communication with faculty,降低了小课堂的参与程度。
原因2:既然有更多的学生,就可以获得更多的钱,就可以请更多的faculty解决了人力不足的问题。简言之就是 more students, more money, more faculty。
Question: Explain the man’s opinion and why she holds that opinion.
 
Question 4:
Reading part
【名词解释】:
标题:Negative Ideation
定义:a method used by people to resist desires by adding something negative. 就是说通过联系不好的情况来resist坏东西,帮人解决坏习惯。
Listening part
【教授举例】:
教授举的他自己戒除巧克力的例子。
教授很喜欢loves chocolate bar because it is tasty, 但吃太多不奶. But chocolate is not good. So he used the method of negative ideation to refuse chocolate.后来Whenever he wanted to buy chocolate bar he would think it is associate with mud which is the mixture of dirt and water, 来reduce the temptation, 就戒了he stopped buying.教授举例他以前很喜欢吃克力,但是过高的糖分让他过于肥胖。为了戒掉巧克力,让自己更健康,他采取了这种technique,他把巧克力切成小碎末然后拍了一张照片。他想象巧克力是mud做的,这样逐渐他就视得巧克力很恶心,后来就戒掉了。
Question: 用听力的例子来解释对这个概念的理解。
Question 5:
【学生困难】:
woman收到一个去marine research的offer,但是给的钱不够她去交下学期的tuition。
解决方案1:explain to them and ask for more money (women怕他们收回offer)
解决方案2:take a part-time job (woman说怕时间不够太累)
【问题】:女生遇到什么困难,有两种解决方案中,你认为哪种好?
Question 6:
【讲课要点】:
演员如何入戏?比如一个人要扮演国王,现在要会见一位来提亲的男子,那么他登台之前就应该像一个国王那样想问题,比如说他应该想到来提亲的是不是要夺我王位,冲着我的权力而来,这样演员一上台就进入了国王的角色,观众也可以很快融入戏中,感视真实而不是做戏。
 
 
第二套:
Question 1:
Talk about a subject that you don’t like to study.
Question 2:
What kind of volunteer work would like to do? Teaching kids, taking old people to go for a ride, teaching adults how to read?
Question 3:
Reading part  :
【学校公告】:大学要建艺术教学楼
Listening part :
【学生态度】:女生同意
因为新楼宽敞明亮,有助于创作;对教授的声誉又有好处,因为校外一楼的修建,导致人们纷纷去那个楼去学艺术。
Question: Explain the girl’s opinion and why she holds that opinion.
Question 4:
Reading part
【名词解释】:
标题:动物有固定的patterns of behavior
【教授举例】:
1. 一种小鱼:male fish会do attack dance to the finish entering its territory 而且是有red mark的,如果没有red mark就不会。
2. goose:female鹅生过蛋后会move its head back and forth,但是当它的egg被moved away 以后,它仍然这样。
Question: 用听力的例子来解释对这个概念的理解。
Question 5
【学生困难】:男生向女生抱怨自己刚才正在做research project,结果不小心erased his data(初掉了数据),而且没有copy。
【解决方案】:
解决方案1:给emergence打电话,让他们来修理,因为有晚间服务,但是男生说太贵。
解决方案2:向教授要求extension,男生担心教授strict,会take points(减分)。
【问题】:男生遇到什么困难,在两种解决方案中,你认为哪种好?
Question 6:
【讲课要点】:说是有两种途径让动物们既可以在白天活动也可以在夜里活动。第一种是make light,给出的例子是fox有一种很特殊的layer 能借助月光看清东西。
第二种是可以通过缩小眼睛的瞳孔,例子还是FOX,可以调节瞳孔大小,来减少光的强度,所以他们还是可以在白天摄取食物。
 
 
2017年11-12月新托福写作考题预测
Integrated Writing:
第一套:
文章讲某地引进了一种树Tamarisk tree, 然后说这种树长得太多了,对native的植物造成了威胁,特别是对Willow tree。然后有人提出让一种beetle去吃Tamarisk tree,来减少它的数量。
阅读文章要点:这样做会产生一些问题
1. beetle会吃掉Tamarisk tree, 然后也会吃其他native plant, 就会对生态造成破坏;
2. 如果T没有了,其他物种就会增长,导致生态系统没法recover了;
3. 有一种F鸟习惯住在Tamarisk tree上,如果T没有了,鸟就没有地方nesting了。
听力逐一反驳:
1. beetle只吃Tamarisk tree, 而且不会吃光,只会吃掉80%左右,所以刚好能维持生态平衡;
2. 如果T没有了,willow tree就会生长,它们属于native plant, 而且生长的很快,能够使生态recover;
3. Tamarisk tree叶子少,与能很好的保护F鸟,如果它们回到willow tree上安家,会给它们提供更好的protection。
第二套:
讨论一组底片old negatives是否是一个叫Ansel Adams的著名摄影家拍摄的。
阅读文章要点:
1. 底片拍的是Pine Trees leaning downward on a cliff, 这在他的其他著名照片中也会看到;
2. 装底片的信封上面的地址以及各个底片照相内容的标注的书写非常像他妻子Virginia Adams写的。Virginia主要负责给Adams当助理,所以很可能是Adams拍的,然后再由Virginia负责整理;
3. 底片部分有火烧的印迹,而Adams的工作室曾发生过火灾,三分之一的底片被烧。
听力中教授逐一反驳:
1. 底片内容是著名景点Yosemite National Park, 是当地的标志性建筑,无数摄影师都去拍摄,不能证明这就是Adams独自拍摄的;
2. 书写里面出现了拼写错误,而Virginia从小就在Yosemite长大,不可能犯这样的拼写错误;
3. 当时底片用的化学材料极易燃,因此摄影师们用的底片引起火烧在当地很常见,没有什么不同寻常的。
Independent Writing:
1. 教育类:Do you agree or disagree with the following statement? 
2. Teachers had greater influence on young children in the past than today.
2. 社会类:Do you agree or disagree with the following statement? 
Most people can solve important problems in their lives by themselves or with the help of their families, so help from the government is often unnecessary.
3. 政府类:Do you agree or disagree with the following statement?
It is important for government to provide money for beautiful things and not just for things that are practical.
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